LHISTORICO DA ESCOLA FAMILIA AGRICOLA DO BLEY
A Pedagogia da Alternância originou na França por iniciativa dos agricultores que perceberam a necessidade de um tipo de educação própria e apropriada para a realidade da família camponesa, diferente da educação da cidade e onde os filhos pudessem estudar sem precisar abandonar o campo.. Uma escola onde a família camponesa organizada pudesse ser a sua gestora.
Por volta dos anos 70, na pastoral social da Igreja de São Mateus, estavam trabalhando alguns padres italianos que conheciam esse tipo de escola na Itália e souberam que esse sistema de educação já havia sido iniciado no Sul do Estado pelo MEPES. Nesse período, na região Norte estava acontecendo o início da implantação dos grandes projetos de eucalipto e de 'grandes fazendas de gado.
Sendo a região de São Gabriel uma realidade de agricultura camponesa, perceberam que poderiam estimular essas famílias a buscarem esse tipo de educação para seus filhos.
Essa idéia se organizou em nossa região através da ajuda da experiência do MEPES do Sul, unindo as forças de lideranças religiosas, poder público e da liderança dos agricultores para tomar a decisão de iniciar as atividades de implantação da nossa EF A, tendo o lançamento da Pedra Fundamental em setembro de 1971.

Sendo a região de São Gabriel uma realidade de agricultura camponesa, perceberam que poderiam estimular essas famílias a buscarem esse tipo de educação para seus filhos.
Essa idéia se organizou em nossa região através da ajuda da experiência do MEPES do Sul, unindo as forças de lideranças religiosas, poder público e da liderança dos agricultores para tomar a decisão de iniciar as atividades de implantação da nossa EF A, tendo o lançamento da Pedra Fundamental em setembro de 1971.

O movimento de mobilização de lideranças das famílias como em toda e qualquer EFFA foi tomando a forma de uma Associação informal pelo coletivo das famílias envolvidas, uma diretoria e uma comissão organizadora. As quais se encarregaram de encaminhar as decisões dessa organização familiar e comunitária, garantindo desde já a parceria entre o movimento das famílias camponesas, o poder público e as instituições envolvidas.
Os serviços de construções foram realizados através de campanhas junto as famílias e comunidades, doações diversas e a parceria com o poder público para os serviços de pedreiros. O mutirão sempre foi uma forma marcante para a realização dos serviços da nossa EF A.
A formação da 13 turma de estudantes se deu praticamente entre os filhos das famílias que estavam mais diretamente envolvidas nesse movimento, com o início das atividades de estudo em 1972. (Curso informal de agricultor técnico).