PRETENDE-SE Promover a sensibilizacao e motivacao para o aprimoramento dos
instrumentos pedagogicos aplicados nas Escolas Familias Agricolas,
envolvendo os Monitores, alunos,.familias e comunidades;
conheça a Pedagogia da Alternância
Os beneficiarios diretos e indiretos serao os alunos, filhos de
pequenos agricultores e suas respectivas familias, ex-alunos e comunidades beneficiarias dos programas.
Obrigado pelo seu apoio!
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Seja Parceiro!
A educacão deve ser concebida e analisada como organizacão, com
meios, técnicas e processos, que postos em acão geram um produto de
determinadas características reconhecidas socialmente e mesmo
econômicamente.
OBJETIVO DO RELACIONAMENTQ DO MEPES COM OS PARCEIROS:
Consiste numa parceria técnica e financeira entre o MEPES e
parceiros, com vistas a promover o aprimoramento da utilizacão dos
instrumentos metodológicos da "Pedagogia da Alternância" pelas Escolas
Familias Agricolas, através, fundamentalmente, do apoio ao Centro de
Formacão e as 16 (dezesseis) Escolas da rede do MEPES e os trabalhos da
Acao Comunitaria do MEPES.
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Art.281 na nova Constituição Estadual combinado
com o disposto no Art.178, regulamentado pela lei Estadual 4.523,atraves dos quais as Escolas Familias Agricolas do MEPES foram
equiparadas as Escolas Publicas. A lei nº 7875 publicada no D.0. de
26/11/04 substituiu e melhorou a lei nº 4.523
Há uma demanda crescente por parte de varios Municipios em instalar este
tipo de Escola diferenciada, demanda esta atualmente reprimjda pela
falta de condicoes economicas, financeiras e operacionais do
MEPES;
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Instituições Parceiras
SEDU/ES,BNDES,MDA/PRONAF W.K.KELLOGG
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